根據不同年齡階段學員的心理特征開展豐富多彩的課程內容，從興趣引導出來，激發和喚醒學員對美術繪畫的熱情，進而培養學生的感知能力、邏輯思維能力，轉化能力、造型敏感度、色彩敏感度……

學習圍棋初期能讓孩子靜下來，培養孩子的專注能力和愛思考能力（有助于以后數學的學習和空間感的認知），后期會涉及到棋子的取舍，培養邏輯思維能力和客觀分析判斷能力，挫敗感的鍛煉（從棋的輸贏中）和大局觀的培養

課程理念：鋼琴--樂器之王，我們注重更高品質的“教學與分享”，鋼琴作為音樂的一種表達方式，讓孩子喜歡音樂是我們的前提。 通過鋼琴讓孩子了解音樂，從興趣出發，讓孩子感知音樂百科知識、學習基本的識譜能力和初步的彈奏能力，音樂拍子的聽辨能力，激發孩子對音樂的求知欲望，提升藝術素養和對音樂的鑒賞能力。